CREEX felicita a los 64 galardonados con los Premios Extraordinarios de Educación y reivindica la formación como base para la empleabilidad

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La Confederación Regional Empresarial Extremeña (CREEX) quiere transmitir su más sincera felicitación a los 64 alumnos y alumnas extremeños que recibieron ayer los Premios Extraordinarios de Educación de la Junta de Extremadura por su excelente rendimiento en los niveles de Primaria, ESO, Formación Profesional y Bachillerato.

 

Así mismo, desde la CREEX se ha vuelto a reivindicar una trasformación del sistema educativo y del sistema formativo global para que se adapte a las necesidades y demandas de un mundo cambiante, evitando así que la ilusión y el talento de estos jóvenes brillantes y de tantos otros se malogre o que, en último caso, se vean obligados a marcharse una vez concluida su formación. Esta transformación debería, según la CREEX, enfocarse siguiendo la línea de lo marcado en el documento empresarial ’13 Retos & 100 Soluciones’, que fue integrada en el programa electoral del PSOE y, por tanto, en el programa de gobierno del actual Ejecutivo extremeño.

 

La única organización más representativa del tejido productivo regional ha indicado que hay que “repensar” el modelo e integrarlo en un ecosistema que lo vincule a la generación de oportunidades en Extremadura, como motor de cambio futuro “porque necesitamos todo el talento y toda la creatividad de estas personas”, ha precisado el secretario general de la CREEX, Javier Peinado, que ha participado en la entrega de estos Premios para destacar la importancia que la formación académica y laboral tienen para el desarrollo de Extremadura, ya que permite acceder a puestos de trabajo cualificados, mejorar la empleabilidad, dinamizar la economía, impulsar el emprendimiento y fijar población en el entorno rural.

 

Por ello, desde la CREEX se viene reclamando una apuesta por la formación continua, la adaptación del sistema educativo a la nueva era digital y de la robótica que permita el impulso de las vocaciones científicas y tecnológicas, y la adaptación de la formación a las necesidades de los sectores económicos de la región.  En este sentido, la CREEX también ha reiterado la necesidad de propiciar un mayor acercamiento entre la educación y el ámbito de la empresa, pasando por la formación dual.

 

El acto de entrega de galardones ha tenido lugar en Montijo, y ha estado presidido por el presidente de la Junta, Guillermo Fernández Vara, quien ha reconocido el esfuerzo de las alumnas y alumnos extremeños para lograr la excelencia académica y conseguir ser “los mejores”, una cualidad que “reporta grandes satisfacciones en la vida”, ha afirmado.

Fernández Vara, que ha estado acompañado por la consejera de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, Esther Gutiérrez, ha asegurado que la suma del esfuerzo de los alumnos y alumnas junto con el trabajo de sus familias y de sus profesores es “invencible” para lograr los objetivos marcados y es que, ha sostenido, esta es "una suma que no tiene camino de retorno”.

Así, Fernández Vara ha destacado la importancia de todos estos mecanismos para obtener la excelencia a través de la educación y la formación para “lograr una sociedad mejor”, puesto que “vosotros seréis los líderes del mañana”, ha aseverado.

Además, el presidente extremeño ha indicado que las condiciones socioeconómicas influyen de manera muy directa en el sistema educativo, por lo que medidas como el acceso gratuito a los libros de texto y el transporte escolar o la introducción de la digitalización en la enseñanza tienen que seguir siendo “una apuesta esencial y fundamental para lograr la igualdad de oportunidades”, ha subrayado.

El acto también contó con la participación de la delegada del Gobierno en Extremadura, Yolanda García Seco, y del alcalde de Montijo, Manuel Gómez Rodríguez.

En esta nueva edición, 64 alumnos y alumnas de educación Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional han visto reconocidos el esfuerzo y el trabajo llevado a cabo tras la finalización de sus estudios, correspondientes al curso 2018-2019, con un excelente rendimiento académico.

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